ہمارا اثر

purple-box

ایک حقیقی اثر بنانا

ثابت شدہ نتائج

جو طلباء DI میں شرکت کرتے ہیں وہ تخلیقی اور تنقیدی سوچ، تعاون اور خیال پیدا کرنے میں بہتر ہو جاتے ہیں۔

DI-Challenge-Experience-Logo-Orange

ہم فوائد جانتے ہیں، اور دوسروں نے بھی نوٹس لیا ہے۔

آزاد تحقیق نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ DI کے چیلنج کے تجربے میں حصہ لینے والے تخلیقی صلاحیتوں، تعاون، خیال پیدا کرنے اور مسائل کے حل کے شعبوں میں دوسروں سے بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔

GEORGIA-FS-FC-1024x335

86%

DI کے طلباء اس بات سے متفق ہیں کہ ان کی ٹیم ورک کی مہارتوں میں بہتری آئی ہے۔

2014 میں، ڈاکٹر مارک اے رنکو، یونیورسٹی آف جارجیا میں ٹورنس کریٹیویٹی سینٹر کے تعلیمی نفسیات کے پروفیسر اور سنٹر فار چائلڈ ہڈ کریٹیویٹی کے بورڈ ممبر، نے ایک مطالعہ مکمل کیا جس میں طلباء کی مصروفیت اور تخلیقی رویوں اور اقدار کی پیمائش کی گئی DI اور طلباء جو نہیں کرتے ہیں۔ اعداد و شمار کے لحاظ سے اہم نتائج کے مطابق، DI طلباء کو پایا گیا:

  • دیئے گئے کاموں کو مکمل کرتے وقت زیادہ مصروف اور تصوراتی
  • غیر DI شرکاء سے زیادہ تخلیقی
  • زیادہ خود اعتمادی اور مضبوط
  • غیر DI شرکاء کے مقابلے میں مزید خیالات کی وضاحت اور تخلیق کرنے کے قابل
  • عظیم شراکت دار—DI طلباء کے 86% اس بات سے اتفاق کرتے ہیں کہ شرکت کے 1-2 سالوں کے اندر ان کی ٹیم ورک کی مہارتوں میں بہتری آئی ہے۔
  • زیادہ متجسس — DI طلباء کے 92% اس بات سے اتفاق کرتے ہیں کہ مسائل کے حل کو اکثر مختلف تناظر پر غور کرنے سے بہتر بنایا جاتا ہے۔
University_Virginia

ڈی آئی طلباء
کی طرف سے تنقیدی سوچ میں اعلی اسکور کیا

10%

2011 میں، یونیورسٹی آف ورجینیا کری سکول آف ایجوکیشن کے محققین نے DI پروگرام کا ایک آزاد تحقیقی جائزہ لیا۔ تشخیص نے تخلیقی مسائل کے حل، تخلیقی اور تنقیدی سوچ، ٹیم ورک اور قیادت سے متعلق شعبوں میں پروگرام کی تاثیر، اثر اور شرکاء کے اطمینان پر توجہ مرکوز کی۔

دیگر نتائج کے علاوہ، محققین نے رپورٹ کیا، "جن طلباء نے DI کی طرف سے فراہم کردہ سرگرمیوں اور ٹورنامنٹس میں حصہ لیا، وہ موازنہ کرنے والے طلباء سے بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کیا جنہوں نے DI میں تخلیقی سوچ، تنقیدی سوچ اور باہمی تعاون کے ساتھ مسائل کے حل کی پیمائش کے جائزوں میں حصہ نہیں لیا تھا۔"

University_of_Tennessee

70%

طلباء میں سے DI کی وجہ سے وہ "اسکول میں بہتر کارکردگی" کی اطلاع دیتے ہیں۔

2011 میں یونیورسٹی آف ٹینیسی کے کیمپس میں DI کے گلوبل فائنلز میں پرائمری، ایلیمنٹری، جونیئر ہائی اور ہائی اسکول کے طلباء کے درمیان 600 طلباء کا مطالعہ کیا گیا۔ محققین نے جوابات اکٹھے کیے اور پھر نتائج کو تجزیہ کے لیے غیر DI اہلکاروں کو بھیجا۔

پول کیے گئے طلباء میں سے، 70 فیصد نے بتایا کہ وہ DI کی وجہ سے "اسکول میں بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں"، اور تقریباً نصف نے رپورٹ کیا کہ DI نے ان کے درجات کو بہتر بنانے میں مدد کی ہے۔

یہاں کلک کریں ہمارے چیلنج تجربہ پروگرام کے بارے میں مزید جاننے کے لیے۔

iXp-Logo-White

غیر محفوظ کمیونٹیز کے لیے تبدیلی کی تعلیم

ہمارا imaginExperience پروگرام گراؤنڈ اپ سے ڈیزائن کیا گیا تھا تاکہ غیر محفوظ کمیونٹیز میں رہنے والے طلباء کو قابل توسیع DI تجربہ فراہم کیا جا سکے۔ 2021 میں، یہ پروگرام 7 ممالک میں 671 طلباء تک پہنچ گیا۔ نتائج خود ہی بولتے ہیں — اہم STEM میں طالب علم کا اعتماد اور پورے بورڈ میں اعلیٰ ترتیب کی سوچ میں اضافہ ہوا۔

Comms-Icon
طلباء کے سامنے گروپس میں اعتماد حاصل ہوا۔
1 %
Idea-Icon
طلباء میں خیالات کا اظہار کرنے کا اعتماد حاصل ہوا۔
1 %
Computer-Icon
کمپیوٹر سائنس کے ساتھ طلباء کا اعتماد حاصل ہوا۔
1 %
Groups-Icon
ٹیم ورک کے ساتھ طلباء کا اعتماد حاصل ہوا۔
1 %
AI اور روبوٹکس کے ساتھ طلباء کا اعتماد حاصل ہوا۔
1 %

96.29% شرکاء دوبارہ The imaginExperience کرنے پر غور کریں گے۔

یہاں کلک کریں The ImagineExperience پروگرام کے بارے میں مزید جاننے کے لیے.

ہمارے اعدادوشمار

ہر سال ہم 40 امریکی ریاستوں، 6 کینیڈین صوبوں، 27 ممالک اور 6 براعظموں میں 30,000 سے زیادہ طلباء کو متاثر کرتے ہیں۔

Social network
امیدوار
1
Volunteer Icon
رضاکاروں
1
Map location
40+ امریکی ریاستیں۔
1
Global solution
ممالک
1
Global education
براعظموں
1
purple-box

سنیں کہ والدین DI کا انتخاب کیوں کرتے ہیں۔

"منزل تخیل کے ذریعے میرے بچے کی تعاون کی مہارتوں میں بہتری آئی ہے"

- DI والدین

ویڈیو چلائیں
purple gradient rectangle
orange gradient rectangle
purple-box

تعریفیں

معلمین، والدین اور شرکاء ہمارے بارے میں کیا کہتے ہیں۔

urUrdu